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“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)” Pietro Sacchelli

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Dicembre 5, 2020Febbraio 13, 2021aimcmassa-carrara
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GIMMY DALLE BRACCIA LUNGHE di Silvia Tamberi
“Un sondaggio sull’insegnamento: il pensiero dei docenti” di Pietro Sacchelli. Rivista LAVORI IN CORSO . Anno XII . N° 37

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PROGETTI DI DIDATTICA MENTALISTA

Valorizzare le differenze per una Didattica Inclusiva di Pietro Sacchelli

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VALORIZZARE LE DIFFERENZE PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA

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IL METODO METACOGNITIVO DELLA GESTIONE MENTALE.IL PENSIERO DI ANTOINE DE LA GARANDERIE

PROGETTI DI DIDATTICA MENTALISTA

VALORIZZARE LE DIFFERENZE PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA DI PIETRO SACCHELLI

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