ARTICOLI
QUADERNO SULL’ APPRENDIMENTO
Con i contributi di: Giornelli G., Miorali B., Sacchelli P. e Angeloni M.
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LA PEDAGOGIA PUO’ ESSERE CLINICA? Di Pietro Sacchelli
Nell’intenzione di dare alla pedagogia valore e forza scientifica, si è puntato sull’oggetto di studio e sull’innovazione della sua terminologia, dimenticando di agire
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