METODO DI STUDIO E PERSONALIZZAZIONE

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METODO DI STUDIO
E PERSONALIZZAZIONE
DELL’APPRENDIMENTO

L’apprendimento non è il frutto del caso ma il prodotto del cervello. L’insegnamento pertanto non può prescindere dalla conoscenza del nostro organo pensante e di conseguenza dalle sue modalità di funzionamento sia in termini fisiologico-cognitivi (teorie cognitiviste) che mentali (teorie della mente). L’insuccesso scolastico è riconducibile in parte ai limiti degli studenti ma soprattutto alla classe docente non adeguatamente formata dal sistema statale a svolgere una professione complessa che, al di là dell’insegnamento dei contenuti disciplinari, è chiamata a valorizzare le differenze degli alunni-persone in un’ottica fenomenologica e metacognitiva. La proposta formativa fornisce ai corsisti le conoscenze necessarie a riconoscere gli stili di apprendimento degli alunni insegnando loro l’utilizzo delle operazioni mentali implicate nello studio: attenzione, memorizzazione e riflessione. La proposta è particolarmente valida sia nei casi di disfunzioni cognitive (handicap non gravissimi) sia nel recupero e/o nella rimodulazione dei processi mentali assenti o deficitari per i quali viene predisposto un PdP (alunni con BES).

Saranno svolti 4 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 8 ore di formazione
> Venerdì 14 ottobre 2022 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Venerdì 21 ottobre 2022 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Venerdì 28 ottobre 2022 – Dalle 17.00 alle 19.00
> Venerdì 4 novembre 2022 – Dalle 17.00 alle 19.00

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