“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)” Pietro Sacchelli
La Dott.ssa Chiara Barotti ha trattato l’argomento “Un robot in classe” che trae spunto da un’esperienza di robotica educativa da lei svolta alcuni
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Il giorno 16 gennaio u.s., in un’assemblea gremita di insegnanti e genitori, lo psicologo e psicoterapeuta Renato Berti ha affrontato il complesso fenomeno
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L’incontro è stato aperto dall’On. Cosimo Ferri che ha ricordato ai presenti come la legge sul cyberbullismo, approvata nella scorsa legislatura, sia stata
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